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中等职业学校《心理健康》课程内容的调查分析研究——以固原市农业学校调查研究为例
【摘要】 通过对固原市农业学校27个教学班1152名学生和《心理健康》授课教师的调研,并对调查数据进行统计分析,提出中等职业学校《心理健康》课程内容应开设自信、人生目标与发展、情绪的调适、感恩、自我认知、我爱父母、直面困难与挫折、性格与心理健康、积极应对学习压力、实践中学习、学习能力、青春期的秘密、气质与我、音乐与心理健康、行为规范与心理健康、心理调适方法、校园暴力、不良诱惑18个主题和观看"放牛班的春天"、"早熟"、"青春的颤音"三部视频。
【基金】 宁夏固原市农业学校’’心理健康教育的研究与实践’’课题,课题批准号XBZJ015
- 【文献出处】 教育现代化 ,Education Modernization , 编辑部邮箱 ,2015年14期
- 【分类号】B84-4;G712.3
- 【被引频次】2
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