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激励机制在基层医院临床教学中运用的探讨
【摘要】 改善在基层医院实习的医学生的临床教学,尤其关注他们的心理状态和学习动机,是提高基层教学医院临床教学质量的重要环节。采用多层次和全方面激励机制改善基层医院临床教学工作,是一项值得探讨和推广的有力措施。
- 【文献出处】 继续医学教育 ,Continuing Medical Education , 编辑部邮箱 ,2015年02期
- 【分类号】R-4;G642
- 【被引频次】2
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【摘要】 改善在基层医院实习的医学生的临床教学,尤其关注他们的心理状态和学习动机,是提高基层教学医院临床教学质量的重要环节。采用多层次和全方面激励机制改善基层医院临床教学工作,是一项值得探讨和推广的有力措施。