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《微生物学》教学中互动教学方式的研究探索
【摘要】 微生物学既是一门必修的基础性专业课之一,又是生命科学理论的研究中心。为使学生更好地掌握微生物学知识,对自主、互动两种教学方式结合进行了比较研究,初步形成一种深受学生欢迎的综合性、研究型适合微生物学的教学模式。
【基金】 河北省“生物科学专业综合改革试点”项目;河北大学博士基金(2014-276)省精品课
- 【文献出处】 教育教学论坛 ,Education Teaching Forum , 编辑部邮箱 ,2015年50期
- 【分类号】Q93-4;G642.4
- 【被引频次】6
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