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电类专业理论教学与学生创新活动关系的探讨

Discuss between theoretical teachings and innovative activities in Electrical professional

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【作者】 满红; 黄辉; 徐晓燕;

【Author】 Man Hong;Huang Hui;Xu Xiaoyan;School of Information Engineering,Wuyi University;Electronic information and mechanical and electrical engineering college,Zhaoqing University;

【机构】 五邑大学信息工程学院; 肇庆学院电子信息与机电工程学院;

【摘要】 针对电类专业课理论教学中存在教与学等问题,展开讨论了理论教学与开展创新活动之间的关系,从理论教学存在的缺陷到创新活动的作用,阐述了理论教学和创新活动相结合的必要性,分析了以用促学、边学边实践等方法可以培养学生独立思考的创新能力、多视角分析问题的能力以及批判思维的能力。

【Abstract】 For some problems such as teaching and learning in electricity class specialized theoretical teaching,the relationship between theory teaching and innovation activities is discussed. From the flaws of the theory teaching to the roles of innovation activities,the necessity of combining theory teaching and innovative activities is described. And cultivating students’ innovation and independent thinking ability,multiple perspectives analysis question ability and critical thinking ability are analyzed by promoting learning,learning and practice method.

【基金】 2014年广东省教育厅质量工程项目(30727013);五邑大学2013年质量工程项目(30727031)
  • 【文献出处】 教育教学论坛 ,Education Teaching Forum , 编辑部邮箱 ,2015年48期
  • 【分类号】G642;TM1-4
  • 【下载频次】33
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