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朝鲜族学前留守儿童教育问题的几点思考
【摘要】 人生百年,立于幼学。学前留守儿童与父母的聚少离多,使得他们在心理、行为、情感、个性的发展中都存在着不尽如人意的地方,甚至存在着一些缺陷。做好朝鲜族学前留守儿童教育问题已经成为一项极其重要的工作,它将关系到千家万户的切身利益,关系到民族地区的和谐发展。作为学前教育工作者,有责任,也有义务让学前留守儿童受到良好的教育,树立正确的价值观,为孩子的未来打下一个坚实的基础。
【基金】 吉林省教育科学“十二五”规划项目:朝鲜族学前留守儿童家庭教育问题研究的阶段性成果
- 【文献出处】 教育教学论坛 ,Education Teaching Forum , 编辑部邮箱 ,2015年45期
- 【分类号】G521
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