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全局性听力教学模式在高职英语课中的应用
Holistic Listening Teaching Model Application in Higher Vocational English Course
【摘要】 当前英语听力教学多采用做听力练习为中心的传统教学模式,其特点是仅仅停留在句子的层面上,着重句子的形式和结构,强调语音、词汇和语法等。为弥补传统听力教学的不足之处,将系统功能语言学语篇分析相关理论作为指导,提出了全局性听力教学模式,以期提高高职学生英语综合能力。
【Abstract】 At present exercise- oriented teaching model is adopted in most listening classes,which stays at sentence level emphasizing the form and structure of a sentence,pronunciation,vocabulary and grammar. To make up for the disadvantages of traditional model,a holistic listening model is put forward,to improve higher vocational students’ comprehensive abilities of English.
【关键词】 高职英语;
听力理解;
全局性听力教学模式;
【Key words】 higher vocational English; listening comprehension; holistic listening teaching model;
【Key words】 higher vocational English; listening comprehension; holistic listening teaching model;
【基金】 江西省高校教改课题“基于系统功能语言学的大学英语听力教学研究”,编号:JXJG-08-25-20
- 【文献出处】 南昌师范学院学报 ,Journal of Nanchang Normal University , 编辑部邮箱 ,2015年03期
- 【分类号】H319.3
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