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案例法介入青少年心理健康教育的思考
【摘要】 为更好地提高青少年心理健康教育实效,本文理论阐释与案例分析相结合,分析了案例法的内涵和特点,重点分析了在青少年心理健康教育中的应用策略,切实丰富学生的心理健康知识,提高学生对有关心理健康问题的认识,增强他们的自我调试能力,促进学生形成良好的心理品质,塑造健全的人格,操作性强,效果好。
【基金】 2014年度河南省教育厅人文社科研究项目“大学生思想政治教育工作评测研究”(2014-MYB-077)的研究成果
- 【文献出处】 教学与管理 ,Teaching & Adimistration , 编辑部邮箱 ,2015年15期
- 【分类号】G441
- 【被引频次】1
- 【下载频次】291