健康教育新模式对食管癌病人围术期心境状态的影响

【摘要】 [目的]探讨健康教育新模式对食管癌病人围术期心境状态的影响。[方法]采用便利抽样方法将120例拟行手术治疗的食管癌病人随机分为观察组和对照组,每组60例,对照组给以常规健康教育,观察组采用健康教育新模式进行健康教育,采用简式简明心境问卷评估并比较两组病人教育前后的心境状态,同时对两组病人的健康知识知晓情况进行比较。[结果]观察组经过健康教育后健康知识知晓评分为82.6分±8.4分,明显高于对照组(P<0.05);健康教育后观察组紧张-焦虑、愤怒-敌意、迷感-混乱、抑郁-沮丧及心境总分分别为3.05分±2.18分、2.13分±1.60分、3.62分±1.82分、1.98分±1.93分和28.65分±7.54分,明显高于对照组(P<0.05);观察组与对照组相比较,疲乏-迟钝、精力-活力等评分无明显差异(P>0.05)。[结论]健康教育新模式能明显改善食管癌病人围术期负性心境状态。更多还原