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大学《中国近现代史纲要》课育人功能的挖掘
【摘要】 中国近代史以半殖民地半封建社会大约110年的中国历史作为中国近代史学科的研究对象,探讨中国共产党领导中国人民进行艰苦探索的过程。回顾这段历史,总结经验教训,对于加快改革开放、引导大学生进行爱国主义教育具有一定的现实意义。
【基金】 包头师范学院教改课题“中国近现代史纲要课教学体系构建研究”(BSJG12019)
- 【文献出处】 经济研究导刊 ,Economic Research Guide , 编辑部邮箱 ,2015年11期
- 【分类号】G641
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