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选择性教师认证对我国兼职教师队伍建设的启示
【摘要】 文章介绍了选择性职教教师认证制度的发展过程及影响。结合我国高职院校目前兼职教师队伍建设中存在的突出问题,通过借鉴美国选择性教师认证的途径和方式,就规范兼职教师准入制度、扩大兼职教师的规模、提升兼职教师质量和稳定性等方面提出有针对性的解决方案。
【基金】 2013年度河北省社会科学基金项目“国家骨干高职院校机电一体化技术专业兼职教师现状与对策研究”(编号:HB13JY032);2015年度河北省社科联民生调研课题“现代职业教育体系下河北职业培训市场的研究”(编号:201501431);河北科技师范学院资助及秦皇岛市社科联课题“继续教育师资队伍建设研究”(编号:201506164);河北科技师范学院资助及秦皇岛市社科联课题“河北省职业农民培训市场调查及引导”(编号:201506191)
- 【文献出处】 继续教育研究 ,Continue Education Research , 编辑部邮箱 ,2015年11期
- 【分类号】G715.1
- 【被引频次】1
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