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高校拔尖创新人才培养模式研究及其优化
【摘要】 国外高校的拔尖创新人才培养模式取得了显著的效果,我国经过三十多年的实践也形成多种培养模式。目前,我国高校拔尖人才培养模式还存在认识、理念和制度上的误区,需要在培养目标、培养计划、培养方式、教学方式、考核方式、制度保障等方面进行优化。
【基金】 江苏省“十二五”高等教育科学研究规划课题“重点理工科大学拔尖创新人才培养的研究与实践”(编号:KT2011454)
- 【文献出处】 继续教育研究 ,Continue Education Research , 编辑部邮箱 ,2015年06期
- 【分类号】G642
- 【被引频次】3
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