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生态学视角下的继续教育全面发展观

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【作者】 张润杰

【机构】 首都师范大学

【摘要】 人类与生物具有共同的生物基础,生命科学中的生态法则可以适度应用于人类社会。生态学强调有机体与环境之间的和谐共处,这与十八大报告中科学发展观的全面、和谐、可持续发展相吻合。生态学视角突出强调学生自身发展与发展环境之间的辩证关系,通过明确继续教育学生发展目标、增强发展认同感、给予发展自主性、营造发展环境来促进学生的全面发展。

【关键词】 生态学学生发展
  • 【文献出处】 继续教育 ,Continuing Education , 编辑部邮箱 ,2015年04期
  • 【分类号】G720
  • 【被引频次】2
  • 【下载频次】64
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