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综合性大学学位授权点自我评估的实践与思考——以青岛大学为例
Reflections on the Practice in Self-assessment of Academic Degree Programs in a Comprehensive University
【摘要】 在分析、总结学位授权点自我评估主要特征及作用的基础上,结合青岛大学开展学位授权点自我评估的试点工作,探讨学位授权点自我评估工作中影响指标体系、评估方式等确定的主要因素。通过引入科研和人才评价体系中的绩点,实现了不同学位授权点之间的定量评价,提高了自我评估的可操作性。
【Abstract】 On the basis of a summary of the features and role of overall degree program self-assessment and actual selfassessment at Qingdao University,a discussion is made on the main factors that influence the index system and methods of selfassessment.A performance point system for scientific research and talent evaluation is presented to enable quantitative assessment of different degree programs and raise the operability of self-assessment.
【关键词】 自我评估；
综合性大学；
科研和人才评价体系；
绩点；
定量评价；
【Key words】 self-assessment； comprehensive university； scientific research and talent evaluation system； performance point； quantitative assessment；
【Key words】 self-assessment； comprehensive university； scientific research and talent evaluation system； performance point； quantitative assessment；
【基金】 山东省研究生教育创新计划资助项目“国内外高校学科建设评价的比较研究及评价系统构建”(项目编号:SDYY13044)
- 【文献出处】 研究生教育研究 ,Journal of Graduate Education , 编辑部邮箱 ,2015年04期
- 【分类号】G647
- 【被引频次】3
- 【下载频次】324