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浅析如何做好情景模拟教学

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【作者】 刘晔

【机构】 中共开封市委党校

【摘要】 <正>情景模拟教学法是教师根据教学内容和教学目标,有针对性地设计情景,并让学生扮演情景角色,模拟情景过程。近年来,各级党校积极探索情景模拟式教学方法,纷纷开发了情景模拟课程,大大增强了干部教育培训的针对性和实效性,受到学员普遍欢迎。一、情景模拟教学的基本特点情景,指情形、景象,即事物呈现出来的样子、状况。模拟,又称模仿,指照着某种现成的样子学着做。情景模拟式教学,是指通过对事件或事物发生与发展的环

  • 【文献出处】 决策探索(下半月) ,Policy Research & Exploration , 编辑部邮箱 ,2015年11期
  • 【分类号】D261.41
  • 【被引频次】6
  • 【下载频次】133
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