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创新医学培养模式 服务国家医改需求
【摘要】 在教育部、国家卫生计生委、上海市的大力指导和支持下,复旦大学围绕临床医学教育综合改革,构建了中国特色的"5+3"临床医学人才培养体系;并作为上海市工作组长单位,协同其他医学院校在上海市成功实践了"5+3"模式,创造了"教改医改互动,满足人民需求"的成功典范,对于深化医药卫生体制改革、缓解"看病难、看好医生难"具有重要意义,也因此获得了2014年高等教育国家级教学成果特等奖.
【基金】 中国学位与研究生教育学会课题(B1-2015Y0603-025)“专业学位与职业资格衔接研究——以临床医学为例”
- 【文献出处】 河西学院学报 ,Journal of Hexi University , 编辑部邮箱 ,2015年05期
- 【分类号】G642.0;R-4
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