节点文献

浅谈新疆的双语教育模式

  • 推荐 CAJ下载
  • PDF下载
  • 不支持迅雷等下载工具,请取消加速工具后下载。

【摘要】 本文浅谈了新疆目前的三种双语教育模式及其利弊。

【基金】 科学选择双语教学模式的理论与实践研究(项目编号:SY20142074)阶段性成果
  • 【文献出处】 和田师范专科学校学报 ,Journal of Hotan Teachers College , 编辑部邮箱 ,2015年05期
  • 【分类号】G752
  • 【下载频次】194
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

本文的引文网络