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基于问题式学习模式:内涵、特征、优势
【摘要】 基于问题式学习的模式(problem-based learning,PBL)是一种以问题为核心,以培养学生创新性思维为主要目标的学习模式,为适应新时期教育形势发展我们迫切须要引进这一模式。本文通过对PBL学习模式的定义、特点、优势的科学概述,进一步结合教学工作实践,分析了这一模式的操作步骤,并针对实施中应注意的问题进行了论述,为探索推行PBL教学模式的可行性提供理论依据。
【基金】 2012年黑龙江省哲学社会科学规划研究项目(11E095)的部分研究成果
- 【文献出处】 黑龙江教育(理论与实践) , 编辑部邮箱 ,2015年05期
- 【分类号】G642.4
- 【被引频次】14
- 【下载频次】372