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PAC工程技术人才培养模式的研究与实践
【摘要】 本文以美国通用电气智能平台与黑龙江工程学院共建的校企合作GE自动化系统实验室为教改项目研究背景,分析了可编程自动化控制器(PAC)工程技术专业领域人才的现状,围绕学校立足服务地方经济发展的定位,突出自动化专业的办学特色,以"培养适应信息化需要,具备应用型自动化GE-PAC工程技术专业人才所需应用型人才"为目标,在培养目标、课程体系、教学方法与手段以及管理和评价制度建设等方面进行积极探索与实践,在依托可行性基础上提出了具体的培养模式。
【基金】 黑龙江工程学院教育教学改革工程项目“GE-PAC工程技术人才培养模式的研究与实践”资助,项目编号:JG2X201308
- 【文献出处】 黑龙江教育(理论与实践) , 编辑部邮箱 ,2015年03期
- 【分类号】TM571.61-4;G642
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