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高职大学英语学习现状和学习倦怠原因分析
【摘要】 长期以来,高职学生存在大学英语学习动力不足的问题,学习过程中呈现出学习倦怠的现象,影响了学习效果。这种现状的形成与学习动机不明确、高职教育的培养目标、高职教育的封闭性和高职大学英语教学本身存在的问题有关。
【基金】 广东农工商职业技术学院科研项目“高职院校学生大学英语学习动力不足原因的分析研究”(项目编号xyzc1311)的研究成果
- 【文献出处】 黑河学刊 ,Heihe Journal , 编辑部邮箱 ,2015年07期
- 【分类号】H319
- 【被引频次】1
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