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公式推导在物理化学教学中的实践与思考

Practice and Thinking about Equation Derivation in Physical Chemistry Teaching

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【作者】 陈小全马现伟邵辉莹翟虎毕玉水周鲁周秀艳

【Author】 Chen Xiaoquan;Ma Xianwei;Shao Huiying;Zhai Hu;Bi Yushui;Zhou Lu;Zhou Xiuyan;

【机构】 泰山医学院化工学院宁阳县第二中学四川大学化工学院

【摘要】 基于物理化学课程中众多公式推导过程的逻辑性、严密性及该课程的特点,本文从物理化学教学效果的提高和学习成效的提升两个方面阐述了公式推导在物理化学教学中的作用,并举例说明了公式推导对解决问题产生的作用。

【Abstract】 Based on the logical and rigorous derivation process of many equations and characteristics of physical chemistry course,this paper expounds the role of equation derivation in physical chemistry teaching from two aspects,such as improving the teaching effect and learning outcomes.And it also gives some examples to illustrate the function of equation derivation of solving problems.

  • 【文献出处】 化工高等教育 ,Higher Education in Chemical Engineering , 编辑部邮箱 ,2015年06期
  • 【分类号】O64-4;G642
  • 【被引频次】3
  • 【下载频次】209
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