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《民族理论与民族政策》课程教学探索与实践——以宁夏大学民族预科教育学院为例
【摘要】 通过对《民族理论与民族政策》课程教学中的探索与创新实践的总结,客观分析了宁夏大学该门课程教学中存在的问题,并尝试提出了提高《民族理论与民族政策》教学效果的建议。
【基金】 宁夏大学教育教学改革一般项目
- 【文献出处】 宁夏师范学院学报 ,Journal of Ningxia Normal University , 编辑部邮箱 ,2015年02期
- 【分类号】G642;C95-4
- 【被引频次】4
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