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高校本科阶段实施研究性教学模式探索
【摘要】 研究性教学突破传统的教育教学模式,注重学生创新能力和实践能力的培养,是一种全新的教育理念。普通高校施行研究性教学不仅能够提升学生的文化素养,还能够促进高校的自身发展。研究性教学模式是普通高校未来发展的必经之路,也是全面提高教学水平和高校整体实力的重要手段。针对目前大学本科阶段实施研究性教学存在的问题,提出了相应的解决办法,为研究性教学模式的顺利实施创造条件。
【基金】 佳木斯大学教研项目(JKA2013-027);佳木斯大学教研项目(JYLA2012-007);佳木斯大学教学研究项目(JYLB2013-05);黑龙江省研究生教育教学改革研究项目(JGXM-HLJ-2013102);佳木斯大学教育科研项目(JKY2014-004);佳木斯大学教育科研项目(JKA2013-028);佳木斯市社科联项目(14067);佳木斯大学科技创新团队计划项目(cxtd-2013-01)
- 【文献出处】 中国管理信息化 ,China Management Informationization , 编辑部邮箱 ,2015年03期
- 【分类号】G642
- 【被引频次】5
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