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模糊识别法在高职专业发展生命周期判别中的应用
【摘要】 运用模糊识别的方法,根据高等职业院校专业发展存在生命周期要经历形成、成长、成熟、衰退的过程,选择专业的招生人数、毕业生从事本专业的专业对口率、毕业生的平均薪资三个指标,判断高职院校专业发展的生命周期。
【基金】 国家社会科学基金教育学一般课题(负责人:刘松林)“产业转型升级背景下高职院校专业有效发展研究”(项目编号:BJA110090)成果
- 【文献出处】 广西教育学院学报 ,Journal of Guangxi College of Education , 编辑部邮箱 ,2015年06期
- 【分类号】G712.3
- 【被引频次】2
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