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PBL教学方法在“中国近现代史纲要”课程中的应用探究
【摘要】 PBL教学方法在医学院校临床教学中应用的效果颇好。作为思想政治教育理论课重要组成部分的"纲要"课其教学内容在结构上与PBL教学方法具有内在的契合点,因而积极探讨PBL教学方法在"纲要"课中的运用具有十分重要的理论意义和实践意义。
- 【文献出处】 广西教育学院学报 ,Journal of Guangxi College of Education , 编辑部邮箱 ,2015年04期
- 【分类号】G641
- 【被引频次】4
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