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一流大学背景下大气科学专业课程改革探研
【摘要】 本文在中山大学教学改革专项基金的支持下,介绍了大气科学核心专业课程之一的"雷达气象学"课程创新改革探研情况,拟通过对课程改革建设成果的实践分析,探索分析大气科学学科专业课程改革的重点和难点。提出在大气科学专业课程教学中,加入创新性实验教学、开放性研究以及网络教学环节等平台和教学手段,无论学生还是教者均受益,教学效果远远可超过单纯专业理论教学的结论。
【基金】 中山大学教学改革基金项目“新一代多普勒天气雷达回波资料分析网络教学建设”;2014年广东省本科高校教学质量与教学改革工程项目“中山大学—广州市气象局天气分析与预报实践教学示范基地”的研究成果
- 【文献出处】 高教探索 ,Higher Education Exploration , 编辑部邮箱 ,2015年01期
- 【分类号】G642.3;P4-4
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