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基于职业素质导向的“一二三四”实践教学模式探索

Research of “One Two Three Four” Practice Teaching Mode Based on Professional Quality Oriented

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【作者】 邓兆娟

【Author】 DENG Zhao-Juan;Guangxi Electrical Polytechnic Institute;

【机构】 广西电力职业技术学院

【摘要】 高校转型改革方向已明确,教育教学改革是学校转型的突破口,必须根据人才目标确立人才培养模式,以学生主体性发展为中心,突出学生职业素质的培养,创制"以学生主体性发展为中心、坚持培养学生职业素质与坚持改革教学、三步走的实践教学组织形式、四种考核方法"模式,也就是"一个中心、两个坚持、三步走、四种考核"的"一二三四"实践教学模式。

【Abstract】 Teaching reform is the breakthrough of college transition.It is necessary to set up cultivation mode according to talent cultivation target.To create practice teaching mode of"one center,two persistence,three steps and four assessments"which means students’ principal part-centered education,persisting in cultivating students’ professional quality and teaching reform,three-step practice teaching mode,four assessment methods.

【基金】 2013年广西高校思想政治教育理论与实践研究项目“以职业素质为基点的高职思政课实践教学改革研究——以《思想道德修养与法律基础》为例”(2013SZ030)
  • 【文献出处】 高教论坛 ,Higher Education Forum , 编辑部邮箱 ,2015年07期
  • 【分类号】G642
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】47
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