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“互联网+”背景下国际经济法双语教学对MOCC的借鉴
【摘要】 "互联网+"正在重构着的教育观念与模式,国际经济法双语教学也不能置身事外。法律的实践性、语言的交流性决定了国际经济法双语教学的交互性特性,这与"互联网+"的思维不谋而合。作为"互联网+教育"的典范,MOOC对国际经济法双语教学资料选取、平台建设、课堂模式、考核方式有着积极的借鉴意义。
【基金】 山东工商学院学院教改课题“国际经济视野下的国际经济法双语教学”的研究成果之一
- 【文献出处】 法制与社会 ,Legal System and Society , 编辑部邮箱 ,2015年33期
- 【分类号】D996-4
- 【被引频次】5
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