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基于企业人力资源管理视阈的专业课程体系开发——以应用电子技术专业为例
【摘要】 文章基于企业人力资源管理视阈,以应用电子生产管理、技术服务、研发设计等岗位群为线条的知识、专业技能、管理技能、素质的职业能力素质模型。根据职业能力素质模型,确定了培养生产管理、技术服务、研发设计三层次目标,开发由公共基础、专业基础、生产制造、技术服务、设计开发等课程模块构成的行动导向的"层次化,模块化"课程体系,并将学生素质培养贯穿始终,以期实现企业人力资源需求与职业教育人力资源供给之间的"零距离"对接。
【关键词】 人力资源管理；
职业能力素质模型；
应用电子技术专业；
“层次化,模块化”课程体系；
【基金】 2013年湖南省职业教育“十二五”省级重点建设项目——应用电子技术示范特色专业,项目编号:湘教通〔2013〕304号;2013年湖南省职业院校教育教学改革重点研究项目“基于职业能力素质模型的应用电子技术专业教学标准的开发”阶段性研究成果,项目编号:ZJA2013002
- 【文献出处】 当代教育实践与教学研究 ,Contemporary Education Research and Teaching Practice , 编辑部邮箱 ,2015年07期
- 【分类号】TN0-4;G712.3
- 【被引频次】4
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