植物地理学教材更新刍议-中国学术期刊网络出版总库

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植物地理学教材更新刍议

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【英文篇名】	Mini-review on Updating Plant Geography Textbook
【下载频次】	★★★★★
【作者】	付旭东; 张桂宾;
【英文作者】	FU Xu-dong; ZHANG Gui-bin; College of Environment and Planning; Henan University;
【作者单位】	河南大学环境与规划学院;
【文献出处】	地理科学 , Scientia Geographica Sinica, 编辑部邮箱 2015年 10期期刊荣誉：中文核心期刊要目总览 ASPT来源刊 CJFD收录刊
【中文关键词】	植物地理学; 研究进展; 教材现状; 教材更新;
【英文关键词】	plant geography; research review; textbook problem; textbook updating;
【摘要】	近20 a来,植物地理学研究已从描述走向解释和分析,并在不同水平不同时空尺度上全面地探究植物的分布格局、形成过程和机制。然而,国内现行的植物地理学教材仍然沿袭20世纪60~70年代的结构体系,内容陈旧、时效性差,明显滞后于学科的发展。因此,在分析植物地理学教材现状的基础上提出建议:1在现行教科书的结构和内容上增加全球变化对植物分布格局的影响和植物地理学的实践应用2个版块;2删减教科书中常见的植物学、生态学知识以及植物区系和植被专著的内容;3在绪论中补充近20 a来该学科的主要进展和发展趋势,主要理论和研究方法,国内外刊登该学科研究的重要学术期刊简介,在每章末尾增加一个建议阅读书目和文献;4用彩色照片更新教科书中的黑白图片;5制作质量精良的教学课件和光盘;6编写与教科书相互呼应的实习教材,补充和更新植物地理学的研究方法,如植物谱系地理学研究方法、植物群落取样设计与野外监测技术、数据处理与分析、植被遥感与植被制图等。
【英文摘要】	In recent twenty years, the study of plant geography has gained essential achievement in its theory and methodology, tended to synthetically interpret and analyze plant's distribution pattern mode, formative process and mechanism from different levels at different temporal and spatial scales. However, current plant geography textbooks published in China still followed the outdated structure framework and content proposed during the period of 1960 to 1970. This status lagged obviously behind new development ...
【基金】	国家自然科学基金(41101089); 河南大学重点基金项目(2012ZRZD07); 河南大学科研启动项目资助
【更新日期】	2015-11-17
【分类号】	Q948.2-43
【正文快照】	植物地理学是从事地理研究和地理教育必需的专业基础课,它在农林牧业规划、植物资源开发利用以及植物类群的起源和迁移研究等方面有着重大的实践和理论意义[1~5]。解放前,中国高等院校地理系没有开设过生物地理学方面的课程。20世纪50年代以后,高等院校才开始在地理学专业开设?

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