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基础教育三问

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【作者】 方展画

【机构】 浙江省教育科学研究院

【摘要】 <正>"教者,上所施下所效也"——这是《说文解字》对"教"的经典解释。传授知识是传统教育的第一要务,也是传统教育的基本内涵。今天,在我们的学校教育中,传统教育的这种取向依然存在:学校成了"知识加工场",课堂成了"知识传输带",学生成了"知识存储器"。学校以统一的教学内容、统一的教学要求、统一的教学进度和统一的教学方法传授知识,追求效率至上,"批量生产"着学生。在这种模式下,教育的核心取向是"传授",典型特征是"划一"。以语文为例。

  • 【文献出处】 中国德育 ,Moral Education China , 编辑部邮箱 ,2015年15期
  • 【分类号】G639.2
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】71
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