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新常态下高校教学督导工作的探索—以北京联合大学为例
【摘要】 本文从高校督导工作角度进行探讨,阐释了认识"新常态",更新督导工作理念;适应"新常态",构建督导工作新机制;服务"新常态",助力学校教学品质提升等认识和体会。
- 【文献出处】 北京教育(高教) ,Beijing Education(Higher Education) , 编辑部邮箱 ,2015年10期
- 【分类号】G647.3
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【摘要】 本文从高校督导工作角度进行探讨,阐释了认识"新常态",更新督导工作理念;适应"新常态",构建督导工作新机制;服务"新常态",助力学校教学品质提升等认识和体会。