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德国“二战”史观教育:20世纪60年代的变革与启示

Education of the Views on the History of World WarⅡ in Germany:Evolution in 1960’s and Its Inspirations

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【作者】 阮一帆傅安洲束永睿

【Author】 RUAN Yi-fan;FU An-zhou;SHU Yong-rui;

【机构】 中国地质大学比较德育研究所中国地质大学马克思主义学院

【摘要】 "二战"史观教育是当代德国历史和政治教育的重要组成部分。德国"二战"史观教育在20世纪50年代末遭遇危机,在60年代德国政治家、知识精英、司法机构、教育部门的共同努力下,实现了历史性变革,并在70年代产生了积极效果。德国"二战"史观教育变革的基础,是德国社会对"二战"历史的全面反思和社会政治文化的转型。

【Abstract】 Education about the views on the history of World WarⅡ, one of the important parts of historical and political education in contemporary Germany, suffered a crisis in the 1950 s. In the 1960 s, it had achieved a historical evolution depending on the joint efforts of the politicians, intellectual elite, judicial organs as well as education departments; and it had thereafter achieved a positive effect in the 1970 s. The foundation of the educational evolution, involving a comprehensive reflection on the history of the World WarⅡand the transformation of political culture in Germany, provides great inspirations to us.

【基金】 中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“德国政治教育与政治文化协同演化机制研究”(CUGL140425)的研究成果
  • 【文献出处】 比较教育研究 ,Comparative Education Review , 编辑部邮箱 ,2015年11期
  • 【分类号】G551.6
  • 【被引频次】3
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