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基于中医思维能力培养的高职中医学专业教学改革  
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【作者】 方家选; 郭延东; 赵增强; 李昌;
【作者单位】 南阳医学高等专科学校;
【文献出处】 中医药管理杂志 , Journal of Traditional Chinese Medicine Management, 编辑部邮箱 2014年 06期  
期刊荣誉：ASPT来源刊  CJFD收录刊
【中文关键词】 中医思维; 高职; 教学改革;
【摘要】 以我国基层医疗卫生服务体系实际需求为导向,设计并实施521能力工程,凸显中医思维能力培养;以校院一体,双导师制教学改革为重点,院校教育与师承教育互为补充,渗透中医思维方法的个性化教学;结合不同课程的中医思维特色,提升学生中医思维能力;通过连贯性病案教学、系统性临床实训、台阶递进式病历训练、反复临床实践等,方法训练强化中医思维;传承创新中医文化,建立系统的中医思维模式;多元化成绩评价,加强中医思维综合运用考核。通过改革,提升了学生中医思维能力,中医基本功扎实,岗位适应时间明显缩短,实现专业与岗位的无缝对接。
【基金】 国家中医药管理局“十二五”中医药职业教育教学改革研究重点课题(项目编号:ZJYJZ12006)
【更新日期】 2014-09-05
【分类号】 G712;R-4
【正文快照】 随着社会经济的发展、人民生活水平的提高、人们健康观念的变化和医学模式的转变,以及老龄化社会进程的加快,中医药的服务需求进一步增加。面对日益增长的医药费用负担,日趋突出的医源性、药源性疾病和许多难以解决的医学问题,中医药以其源于天然、副作用小、疗效确切、价格相?

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