病例讨论教学法在病理学教学中的应用

【摘要】 <正>病理学是一门研究疾病发生发展的规律与机制,阐明疾病本质的医学基础理论学科。侧重发病机制的研究,内容较为抽象。同学们在学习的过程中普遍反映难学、难懂、期末考试不容易通过。针对这一问题,我们将病例讨论教学法引入教学中,对那些抽象的、难以理解的知识重新进行组织和安排,将它们转变为易懂、爱学的知识。病例讨论是根据患者在病例中所出现的主诉、症状、体征及现病史、既往史和各项实验室检查结果,再结合所学病理学知更多还原