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PBL教学法在《护理学基础》中实施效果探讨
【摘要】 以问题为向导的PBL教学法是一种新型教学方法。在《护理学基础》课程教学中实践此教学模式的结果显示,学生的学习兴趣和分析问题的能力均有所提高。但同时也暴露出一些问题。这有待我们深入思考,积极探索出适合高职护理专业的教学模式,让PBL教学模式在实际教学中更好地发挥作用。
- 【文献出处】 淮北职业技术学院学报 ,Journal of Huaibei Professional and Technical College , 编辑部邮箱 ,2014年02期
- 【分类号】G712;R47-4
- 【被引频次】2
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