从“最优控制”的教学实践谈课程改革

【摘要】 以国内教学研究型大学的学校特点和学生现状为背景,探讨了《最优控制》课程的教学改革。首先,从宏观上分析当前教学研究型理工科大学学校和学生特点与现状。其次,从教学理念上阐述了教学改革中应该处理好的几个关系。最后,从课程的教学内容和教学方法上提出了某些改革思路和措施。更多还原