选择突破口和抓手 构建高效课堂

【摘要】 <正>注重"自学自测"和"当堂达标测评"两环节的有效备课和深度改课,深入熟悉教材,和谐运用现代教学媒体,扩大学生阅读,以此为抓手和突破口,构建高效课堂。如何打造高效课堂,提高教学质量,是近年来大家着力探索的问题。向洋思、杜郎口等名校学习,建立并推行"自学、展示、点拨、拓展、测评"的教学模式,课堂教学发生了可喜的变化,但学生的自主学习能力还是没有得到应有的培养和提高,有些教师的课堂教学效果仍然不好。针对这一问题,提出注重"自学自测"和"当堂达标测评"更多还原