动态目标:高校人才质量定位与管理的哲学理念-中国学术期刊网络出版总库

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动态目标:高校人才质量定位与管理的哲学理念

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【作者】	常美玲; 楼世洲; 沈敏明;
【作者单位】	浙江师范大学外国语学院; 浙江师范大学;
【文献出处】	中国电力教育 , China Electric Power Education, 编辑部邮箱 2014年 09期期刊荣誉：ASPT来源刊 CJFD收录刊
【中文关键词】	高校人才; 质量定位; 质量管理; 动态目标;
【摘要】	面对21世纪高等教育质量的多样化发展,分析了高校人才质量定位与管理现状及其动态性特征。提出高校人才质量定位是高校主导质量观指导下形成的人才质量标准;通过PDCA循环实现高校人才质量标准;人才质量定位与PDCA管理均随着时代发展不断调整与更新,动态目标应成为二者的追求。本研究可以为高校人才质量定位与管理提供参考。
【基金】	浙江师范大学人文社科类科研项目(项目编号:JYGL201239)的研究成果
【更新日期】	2014-06-10
【分类号】	G642
【正文快照】	进入21世纪以来,由于高校扩招,高等教育质量成为各行各业关注的焦点。国内众多研究者普遍认为:高等教育质量应该是多样化的,可以有不同理解。[1]《教育大辞典》中教育质量是指“教育水平高低和效果优劣的程度”,“最终体现在培养对象的质量上”。“衡量的标准是教育目的和各级?

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