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五年制临床医学专业本科生科研素质现状及对策研究
【摘要】 目的分析我校五年制临床医学专业本科生科研素质现状,为提高其科研能力提供理论依据。方法采用整群随机抽样法,对674名学生进行问卷调查,使用SPSS 19.0软件进行统计分析。结果我校五年制临床医学专业本科生的科研兴趣较高,但整体科研能力较低、自主性较差、参与途径局限。结论高校应努力为学生创造参与科研的机会,实行双导师制,积极发挥导师的指导作用,培养学生的创新精神,提高其科研素质。
【基金】 中华医学会医学教育分会、中国高等教育学会医学教育专业委员会2012年度医学教育研究立项课题(2012-RW-10);江苏省大学生实践创新训练计划省级项目(201310313049Y)
- 【文献出处】 卫生职业教育 ,Health Vocational Education , 编辑部邮箱 ,2014年05期
- 【分类号】G644;R-4
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