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高职学院开设设计性心理实验研究

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【作者】 佟硕白冬青

【机构】 沈阳大学师范学院

【摘要】 本文对高职学院设计性实验开设的意义予以阐述,在确定设计性实验逻辑定义的基础上,阐明设计性实验应达到的目标与基本要求,并对设计性实验的具体实施作详实阐述。

  • 【文献出处】 中国成人教育 ,China Adult Education , 编辑部邮箱 ,2014年14期
  • 【分类号】G441
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