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临床带教阶段医古文的教学探究
【摘要】 医古文对中医药从业人员影响深远,医古文课程应贯穿于中医药从业人员终身教育的始终。在临床带教过程中,我们指导同学们研读医学古典原著,激发他们学习医古文的兴趣,培养他们形成良好阅读习惯,开拓视野,进行创新性研读,通过提高他们的中医人文素养,达到对医古文教学进行了有益探索的目的。
- 【文献出处】 中国医药指南 ,Guide of China Medicine , 编辑部邮箱 ,2014年22期
- 【分类号】R-4;G642
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