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乐理教学中音乐作品的旋律分析

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【作者】 丁岚李蜀果

【机构】 西华师范大学音乐学院

【摘要】 以作品分析(包括旋律分析)为支撑,从复杂的音乐表达中发现和认知乐理要素的形成和运用,是乐理教学理论联系实践的新的尝试。本文从旋律形态和旋律表现的认知与分析入手,提取其中的乐理要素,并从两者的契合与联系中归纳出旋律分析在乐理教学中的教学要点。力求探索出一些音乐基础理论与音乐实践(音乐分析)相结合的乐理教学的新观念、新方法。

【关键词】 乐理教学旋律分析乐理要素
  • 【分类号】J60-4
  • 【被引频次】9
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