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坚持专业特色,综合三大要素——关于高职艺术设计专业教学计划修订的一些建议
【摘要】 教学计划的修改和制定,是教学正式开展之前的一项不可或缺的工作。高职艺术设计教育,也是如此。不过,谈及如何才能使教学计划修订得更加科学合理,大家却各执一词,众说纷纭。笔者就此也提出了一个"一坚持、三结合"观,希望对解决这个问题有所启发。
- 【文献出处】 艺术科技 ,Art Science and Technology , 编辑部邮箱 ,2014年10期
- 【分类号】J50-4;G712
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