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高师音乐类非物质文化遗产传承人专业课程建设思考
【摘要】 音乐类非物质文化遗产作为一门专业进入高师音乐教育是非物质音乐文化传承与保护的需要,同时作为高师院校参与非遗的保护和传承也是责无旁贷的历史责任。近年来已有相当数量的高师院校音乐学专业设置了音乐类非物质文化遗产传承专业,招收并进行非物质音乐文化传承人的培养。音乐类非物质文化遗产专业的学生在招生和培养过程中有其特殊性,如何根据其专业特点和实际培养目标进行培养,加强本专业的课程建设,是高师音乐学专业面临的重要课题。
【关键词】 高师音乐教育；
音乐类非物质文化遗产；
人类学；
【基金】 哈尔滨师范大学科研项目《东北乡村少数民族非物质文化保护传承研究》编号:SYG—07,子课题《黑龙江流域少数民族艺术文化遗产活态传承研究》编号:SYB2012—07
- 【文献出处】 艺术教育 ,Art Education , 编辑部邮箱 ,2014年06期
- 【分类号】J60-4;G652
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