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嵌入式学科馆员制度模式研究——以西藏民族学院图书馆为例
【摘要】 本文以西藏民族学院图书馆学科馆员制度的建立和实施为例,探索泛在知识环境下学科馆员制度的发展和逐步完善,建立能促进和提高学科服务水平,适合学校特点的学科服务模式,更好地满足学科服务需求的学科馆员制度。
【基金】 西藏民族学院基金项目“嵌入式学科馆员服务模式研究”(项目号:14myY05)的阶段性成果
- 【文献出处】 西藏民族学院学报(哲学社会科学版) ,Journal of Tibet University for Nationalities(Philosophy and Social Sciences Edition) , 编辑部邮箱 ,2014年05期
- 【分类号】G251.6
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