节点文献
高职思政课教材体系向教学体系的转化
【摘要】 本文认为实现教材体系向教学体系的转化,对提高高职思政课教学效果具有重要的意义。转化的关键是整合教学内容、创新教学方法、提升教师能力、优化质量监控;具体措施是合理分配课、编制统一教案、优化课堂结构、改变考核方式等。
【基金】 西安航空职业技术学院院级科研课题论文(编号:XK13-SL006)
- 【文献出处】 新西部(理论版) ,New West , 编辑部邮箱 ,2014年03期
- 【分类号】G711
- 【下载频次】101