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高情商辅导员职业特质研究
【摘要】 辅导员职业化专业化建设对辅导员的能力和素质提出了更高要求。本文面对90后大学生呈现的突出特点和辅导员队伍的现状,提出迫切需要提高辅导员队伍的情商,并指出高情商辅导员职业特质的培养路径。
【基金】 中国高等教育学会学生工作研究分会研究项目(编号:LX2013Z005)
- 【文献出处】 重庆第二师范学院学报 ,Journal of Chongqing University of Education , 编辑部邮箱 ,2014年04期
- 【分类号】G641
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