充分发挥应用写作课的素质教育功能——高校素质教育课应用写作教学探索

【摘要】 <正>高等院校写作课的教学目的,在教育主管部门发布的写作课程教学大纲以及各种版本的写作教材中大体上都被表述为"培养和提高写作能力"。本人承担郑州大学素质教育课程应用写作(供非汉语言专业本科生选修)的教学工作已经十余年了,回顾总结十多年的教学实践、探索,笔者认为,由于高校素质教育课程应用写作本身的固有特性:写作教学与思维训练密不可分,文本写作练习与练习者的人文精神、综合素质直接相关,因此,该课程不仅能培更多还原