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浅谈如何在《计算机基础》教学中培养计算思维能力

How to Develop Computational Thinking Ability in Computer Basis Teaching

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【作者】 李琳王诚赵锋

【Author】 LI Lin;WANG Cheng;ZHAO Feng;School of Computer, Wuhan University of Science and Technology;Department of Common Required Courses,Hubei Institute of Fine Arts;

【机构】 武汉科技大学计算机学院湖北美术院校公共课部

【摘要】 在分析国内外计算思维研究进展的基础上,提出一些行之有效的用于培养学生计算思维能力的方法,例如,深入讲解基本原理,使用生动形象的例子引导学生,将应试型记忆转变为应用型理解,开展启发式的任务驱动教学,并利用各种主流网络交流方式的便利给学生提供差异化教学。将计算思维应用到《计算机基础》课程教学的实践中,发现能有效提高学生的综合能力和素质,取得较好的教学效果。

【Abstract】 On the basis of analyzing the computational thinking at home and abroad, proposes some effective methods to culture the computational thinking ability of students, for example, deeply expounds the basic principles, uses some vivid examples to guide the students, changes examination-driven memory to applied-type comprehension, and makes good uses of the convenience of mainstream network communication methods to provide differential teaching for students. Applies computational thinking to the practice of Computer Basis course teaching, finds it can effectively improve the comprehensive ability and quality of students, get excellent teaching effect.

【基金】 湖北省教育科学“十二五”规划立项课题(No.2012B131、No.2011B149);湖北美术学院院级教研项目
  • 【文献出处】 现代计算机(专业版) ,Modern Computer , 编辑部邮箱 ,2014年02期
  • 【分类号】TP3-4;G642
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】70
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