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美国三种课堂教学模式对我国《细胞生物学》教学的借鉴与启发  
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【英文篇名】 Reference and Inspiration of Three Representative Teaching Reform Models in America to the Teaching of Cell Biology in China
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【作者】 王占军; 徐忠东; 李亮; 陶瑞松; 孙娴; 张雁;
【英文作者】 Wang Zhanjun; Xu Zhongdong; Li Liang; Tao Ruisong; Sun Xian; Zhang Yan; College of Life Science; Hefei Normal University; College of Biotechnology and Food Engineering; Changshu Institute of Technology;
【作者单位】 合肥师范学院生命科学学院; 常熟理工学院生物与食品工程学院;
【文献出处】 中国细胞生物学学报 , Chinese Journal of Cell Biology, 编辑部邮箱 2014年 12期  
期刊荣誉:ASPT来源刊  CJFD收录刊
【中文关键词】 细胞生物学; PBL; 5E; 信息素质;
【英文关键词】 Cell Biology; PBL; 5E; information literacy;
【摘要】 目前,《细胞生物学》课程的主题数量飞速增长、内容深度不断增大,急切需要课程教学改革与其相适应。该文以美国《细胞生物学》课程教学改革中三种具有代表性的教学模式(PBL教学模式、5E教学模式和生物信息素质教学模式)为例,从方法介绍、具体实施过程、特点归纳等方面进行了分析总结,提出优化三种教学模式在我国《细胞生物学》课程教学过程中应用的建议,为我国《细胞生物学》或其他课程的教学提供参考信息。
【英文摘要】 With increasing subject number and content depth in Cell Biology curriculum,there is an urgent need of curriculum teaching reform.In this paper,we discussed and compared 3 representative teaching reform models in America,which including of the PBL teaching model,the 5E teaching model and biological information literacy teaching model,in method descriptions,implementation process and characteristic induction.Based on the analysis results,some practical suggestions were put forward to apply these 3 teaching m...
【基金】 合肥师范学院“生物化学与分子生物学”重点扶持学科项目; 校人才科研启动基金(批准号:2013rcjj01); 合肥师范学院校产学研项目(批准号:2014cxy33); 校本科生优秀毕业论文(设计)培育项目(批准号:2014lwpy02)资助的课题~~
【更新日期】 2015-01-30
【分类号】 G642;Q2-4
【正文快照】 合肥师范学院“生物化学与分子生物学”重点扶持学科项目、校人才科研启动基金(批准号:2013rcjj01)、合肥师范学院校产学研项目(批准号:2014cxy33)和校本科生优秀毕业论文(设计)培育项目(批准号:2014lwpy02)资助的课题网络出版时间:2014-11-18 15:18 URL:http://www.cnki.net/k

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